ИСТРАЖУВАЊЕ
Истражувањето е насочено кон систематска анализа на прагматичката компетенција при усвојувањето на странските јазици (англиски и германски), со посебен акцент на употребата и разбирањето на стручната терминологија од областа на лингвистиката, прагматиката и анализата на дискурс.
Анализите се изведуваат на јазичен материјал собран од изворни говорители на македонски и на албански јазик, како и на изучувачите на странски јазик (германски и англиски).
ТЕОРЕТСКИ ПРИСТАП
Во согласност со современите тенденции во јазичното образование, истражувањето се темели врз комуникативниот пристап, според кој успешната комуникација не подразбира само познавање на граматичките структури и вокабуларот, туку и способност за соодветна употреба на јазичните средства во конкретни социјални и комуникативни контексти. Оттука, прагматичката компетенција се разгледува како клучен елемент во процесот на усвојување на јазикот.
МЕТОДОЛОГИЈА
Методолошки, истражувањето комбинира квалитативни и квантитативни пристапи. Се применуваат следните методи:
Анализа на дискурс
Анализа на дискурс и јазичен материјал собран во реални комуникативни контексти.
Контрастивна анализа
Контрастивна анализа меѓу македонскиот јазик и целните странски јазици.
Анкетирање и тестирање
Анкетирање и тестирање на изучувачите за мерење на прагматичката компетенција.
Експериментални активности
Експериментални активности со експлицитни инструкции за развој на прагматичката компетенција.
ФОКУС НА ИСТРАЖУВАЊЕТО
💬 Говорни чинови
Посебно внимание се посветува на анализата на говорните чинови — замолување, извинување, приговарање — и нивната реализација во различни јазични и културни контексти.
🔍 Прагматички неуспех
Се испитуваат факторите кои доведуваат до прагматички неуспех кај неизворните говорители, вклучувајќи го влијанието на мајчиниот јазик врз интерпретацијата и продукцијата на прагматичките значења.
🎓 Експлицитна настава
Истражувањето ја испитува улогата на експлицитната настава во развојот на прагматичката компетенција и нејзиниот придонес кон подобрување на комуникациските вештини кај изучувачите.
ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ
Резултатите од истражувањето ќе овозможат:
- Подобро разбирање на процесите на усвојување на прагматичката компетенција
- Идентификување на клучните проблеми во наставата по странски јазици
- Развој на ефективни методи и стратегии за унапредување на прагматичката настава
- Придонес кон стандардизација и усогласување на стручната терминологија